Լեզուների գիտակրթական կենտրոն

Ամբիոնում աշխատում են 14 դասախոսներ (13-ը՝ պայմանագրով, 1-ը՝ ներքին համա­տեղությամբ), այդ թվում՝ 7 բ.գ.թ. դոցենտ, 1 բ.գ.թ. ասիստենտ, 6 դասախոս: 

Ամբիոնն իրականացնում է դաս­ընթացներ կրթական հետևյալ աստիճաններում ՝

• միջին մասնագիտական (1-ին կուրս)՝ «Հայոց լեզու» և «Հայ գրականություն»,
• միջին մասնագիտական (2-րդ կուրս)՝ «Հայոց լեզու և խոսքի մշակույթի հի­մունք­ներ»,
• բակալավրատ՝ առկա (1-ին կուրս), հեռակա (2-րդ կուրս)՝«Հայոց լեզու և գրակա­նություն»,
• ՕՔՈՒԲ (նախապատրաստական և 1-ին կուրսեր)՝ «Հայոց լեզու»,
• ասպիրանտուրա (1-ին կուրս)՝ «Գիտական գրագրություն և աշխատանքների ձևա­կեր­պում»:

Բոլոր դասընթացներն ապահովված են առարկայական ծրագրերով, ինչպես և ուսում­նամեթոդական գրականությամբ:

Դասընթացները յուրացնելով՝ սովորողները ձեռք են բերում կոմպետենցիաներ.

• «Հայոց լեզու» և «Հայ գրականություն» միջին մասնագիտական 1-ին կուրսում.
• լեզվաքերականական օրինաչափություններն ըմբռնելու և կիրառելու, բանավոր և գրա­վոր գրագետ խոսք կառուցելու ունակություններ ու հմտություններ, գրական երկերի արժանիքները ճանաչելու, դրանք կյանքի հետ կապելու կարո­ղու­թյուններ:
• «Հայոց լեզու և խոսքի մշակույթի հիմունքներ» միջին մասնագիտական 2-րդ կուրսում.
• բանավոր և գրավոր գրագետ խոսք կառուցելու, հաղորդակցվելու հմտություններ, լեզվական օրինաչափությունները մասնագիտական ոլորտում գործադրելու կարո­ղու­թյուններ:
• «Հայոց լեզու և գրականություն» բակալավրատի առկա և հեռակա կուրսերում.
• Մայրենիի՝ որպես ազգային ինքնության և ազգապահպանության բացառիկ հիմքի վե­րա­բերյալ ամուր կենսադիրքի և գիտակցության դրսևորման ունակություն, լեզ­վա­կան օրինաչափությունները, ոճերը գրավոր և բանավոր խոս­քում, մասնա­գիտա­կան հաղորդակցության ոլորտում գործադրելու հմտություններ, հայ գրականության զարգացման ընթացքը և տրամաբանությունն ըմբռնելու կա­րո­ղություն, հայ գրականության առավել մեծարժեք երկերի գեղարվեստական ար­ժա­­նիքները վերլու­ծելու հմտություններ:
• «Հայոց լեզու» ՕՔՈՒԲ-ի նախապատրաստական և 1-ին կուրսերում.
• Մասնագիտական տեքստերը գրավոր և բանավոր վերարտադրելու կարողություն, ան­հրա­ժեշտ չա­փով հաղորդակցվելու հմտություններ, նվազագույն տերմինների և բառապաշարի գործադրման ունա­կու­թյուն:
• «Գիտական գրագրություն և աշխատանքների ձևակերպում» ասպիրանտուրայի 1-ին կուր­­­սում.
• Գիտական տեքստ կառուցելու, տեքստում գիտական ոճը, տերմինները գործածելու, տեքստ թարգ­մա­նելու և խմբագրելու ունակություններ և կարողություններ: Գիտական աշխա­տան­քը հայերեն գրագետ ձևակերպելու հմտություններ:

 Գիտական

Հայոց լեզվի ամբիոնի դասախոսները մասնակցում են ներբուհական, հանրա­պետա­կան և միջազգային գիտաժողովների, սեմինարների, հանդես են գալիս հրապարակումներով:

Ամբիոնի  գիտական հետազոտությունների հիմնական ուղ­ղու­թյուններն են.

• Հայագիտության հարցեր
• Լեզվի և ոճի հարցեր
• Տերմինագիտության և գիտատեխնիկական տերմինաբանության հարցեր
• Թարգմանաբանության հարցեր
• Գրականագիտական հետազոտություններ
• Ուսուցման մեթոդաբանություն 

Մեթոդական-կազմակերպչական

• Մասնակցություն վերապատրաստման գործընթա­ցին,
• Արտալսարանային միջոցառումների կազմակերպում,
• Թարգմանություններ և խմբագրական աշխատանք,
• Մասնակցություն ներբուհական և այլ բուհերի մեթոդական-կազմակերպչական գործընթացներին:

Ամբիոնում աշխատում են 14 դասախոսներ (13-ը՝ պայմանագրով, 1-ը՝ արտաքին համա­տեղությամբ), այդ թվում՝ 5 գ.թ., դոցենտ, 1 մ.գ.թ., ասիստենտ, 1 ասիստենտ:

Ամբիոնի գործառույթները

ա) Ուսումնական

Ամբիոնն իրականացնում է դաս­ընթացներ կրթական հետևյալ աստիճաններում՝

• միջին մասնագիտական (I, II կուրս)՝ «Ռուսաց լեզու»
• բակալավրական առկա, հեռակա (I, II կիսամյակ, II, III կիսամյակ)՝ «Ռուսաց լեզու»
• ՕՔՈՒԲ (I կուրս և նախապատրաստական)՝ «Ռուսաց լեզու»

Բոլոր դասընթացներն ապահովված են առարկայական ծրագրերով, ինչպես և ուսում­նամեթոդական գրականությամբ:

Առարկայական ծրագրերի բովանդակությունը (խորացված՝ ըստ կրթական աստիճանների).

• Հնչյունաբանություն
• Քերականություն
• Ընդհանուր լեզվական բառապաշար
• Մասնագիտական տերմինաբանություն
• Բանավոր հաղորդակցում
• Գործնական գրագրություն
• Դասավանդվող լեզվի երկրի մշակույթ
• Թարգմանություն

Դասընթացները յուրացնելով՝ սովորողները ձեռք են բերում կոմպետենցիաներ. 

• Ընդհանուր լեզվական և մասնագիտական տեքստերի ընթերցման և ընկալման հմտություն
• Տեքստի բանավոր ընկալման կարողություն
• Գրավոր խոսքի կառուցման հմտություն
• Բանավոր և գրավոր հաղորդակցման ունակություն
• Թարգմանության կարողություններ

բ) Գիտական

Ռուսաց լեզվի ամբիոնի դասախոսները մասնակցում են ներբուհական, հանրա­պետա­կան և միջազգային գիտաժողովների, սեմինարների, հանդես են գալիս հրապարակումներով:

Ամբիոնի  գիտական հետազոտությունների հիմնական ուղ­ղու­թյուններն են.

• Ռուսաց լեզվի՝ որպես օտար լեզվի դասավանդման մեթոդիկա
• Ռուսերենի բառագիտություն
• Ռուսերենի քերականություն
• Ռուսերենի ոճաբանություն
• Տերմինաբանություն
• Գրավոր և բանավոր խոսքի մշակույթ
• Թարգմանության խնդիրներ
• Գրականության հարցեր (սփյուռքահայ, օտարագիր հայ գրողներ, ռուս գրականություն)

գ) Մեթոդական-կազմակերպչական 

• Մասնակցություն վերապատրաստման գործընթա­ցին,
• Արտալսարանային միջոցառումների կազմակերպում,
• Թարգմանություններ և խմբագրական աշխատանք,
• Մասնակցություն ներբուհական և այլ բուհերի մեթոդական-կազմակերպչական գործընթացներին,
• Համագործակցություն ՌԴ դեսպանության հետ:

Ամբիոնում աշխատում են 38 դասախոսներ (36-ը՝ պայմանագրով, 1-ը՝ արտաքին, 1-ը ներքին համա­տեղությամբ), այդ թվում` 3 բ.գ.թ., դոցենտ, 2 բ.գ.թ., ասիստենտ: 

Ամբիոնի գործառույթները

ա) Ուսումնական

Ամբիոնն իրականացնում է դաս­ընթացներ անգլերենից, գերմաներենից և ֆրանսերենից կրթական հետևյալ աստիճաններում ՝

• միջին մասնագիտական (I, II կուրս)` «Օտար լեզու»
• բակալավրական առկա, հեռակա (I, II կուրս)՝ «Օտար լեզու»
• ՕՔՈՒԲ (I կուրս և նախապատրաստական)՝ «Օտար լեզու»
• մագիստրոսական առկա, հեռակա (I կուրս)՝ «Օտար լեզու»
• ասպիրանտական (I կուրս)՝ «Օտար լեզու», «Մասնագիտական օտար լեզու»

Բոլոր դասընթացներն ապահովված են առարկայական ծրագրերով, ինչպես և ուսում­նամեթոդական գրականությամբ: 

Առարկայական ծրագրերի բովանդակությունը (խորացված՝ ըստ կրթական աստիճանների).

• Օտար լեզուների քերականություն
• Օտար լեզուների ընդհանուր լեզվական բառապաշար
• Մասնագիտական տերմինային բառապաշար (օտար լեզուներով)
• Բանավոր հաղորդակցում օտար լեզուներով
• Տեխնիկական և գործնական գրագրություն (օտար լեզուներով)
• Դասավանդվող լեզվի երկրի մշակույթ
• Թարգմանություն 

Դասընթացները յուրացնելով՝ սովորողները ձեռք են բերում կոմպետենցիաներ.

• Ընդհանուր լեզվական և մասնագիտական օտարալեզու տեքստերի ընթերցման և ընկալման հմտություն
• Օտարալեզու տեքստի բանավոր ընկալման կարողություն
• Օտար լեզուներով գրավոր խոսքի կառուցման հմտություն
• Օտար լեզուներով բանավոր և գրավոր հաղորդակցման ունակություն
• Թարգմանության կարողություններ

բ) Գիտական

Օտար լեզուների ամբիոնի դասախոսները մասնակցում են ներբուհական, հանրա­պետա­կան և միջազգային գիտաժողովների, սեմինարների, հանդես են գալիս հրապարակումներով:

Ամբիոնի  գիտական հետազոտությունների հիմնական ուղ­ղու­թյուններն են.

• Օտար լեզուների բառագիտություն
• Օտար լեզուների քերականություն
• Օտար լեզվի ուսուցման մեթոդիկա
• Տերմինաբանության հարցեր
• Զուգադրական լեզվաբանություն (դարձվածաբանություն)
• Համեմատական լեզվաբանություն
• Թարգմանության խնդիրներ
• Ակադեմիական գրագրություն

գ) Մեթոդական-կազմակերպչական

• Մասնակցություն վերապատրաստման գործընթա­ցին,
• Արտալսարանային միջոցառումների կազմակերպում,
• Թարգմանություններ և խմբագրական աշխատանք,
• Մասնակցություն ներբուհական և այլ բուհերի մեթոդական-կազմակերպչական գործընթացներին: